| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01633pam a22003734a 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
000601s2000 vaua b 001 0 eng |
| 010 ## - Número de control de la Biblioteca del Congreso |
|---|
| Número de control LC |
00009790 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
0871203839 (alk. paper) |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9780871203830 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
DLC |
| Agencia que realiza la transcripción |
DLC |
| Agencia que realiza la modificación |
DLC |
| -- |
ICrlF |
| 042 ## - Código de autenticación |
|---|
| Código de autenticación |
pcc |
| 043 ## - Código de área geográfica |
|---|
| Código de área geográfica |
n-us--- |
| 050 00 - Signatura topográfica de la biblioteca del congreso (LC) |
|---|
| Número clasificador |
LB3060.37 |
| Número del ítem |
.M27 2000 |
| 082 00 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
371.27/2 |
| Número de la edición |
21 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol05859940 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602104143.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
34681 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Marzano, Robert J. |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Título |
Transforming classroom grading / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Robert J. Marzano. |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Alexandria, VA : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Association for Supervision and Curriculum Development, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
[2000] |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
©2000 |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
viii, 147 p. : |
| Otros detalles físicos |
ill. ; |
| Dimensiones |
25 cm. |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
|---|
| Nota de bibliografía, Etc. |
Includes bibliographical references (p. 135-142) and index. |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Discusses the purpose of grading and the need to change classroom grading, and presents alternatives to the traditional systems of grading by letter or percentage scores. |
| 505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
The mandate to change classroom grading -- What are grades for? -- What should be included in grades? -- Keeping track of achievement -- Assigning final topic scores and computing grades -- Classroom assessments -- Report cards with no grades : moving toward the future. |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Grading and marking (Students) |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
School reports |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Grading and marking (Education) |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
School reports. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 710 2# - Asiento Secundario--Nombre corporativo |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada |
Association for Supervision and Curriculum Development. |
