The three-minute classroom walk-through : (Registro nro. 28498)

000 -Líder
Campo de control de longitud fija 01473pam a22003734a 4500
008 - Elementos de longitud fija -- Información general
Campo de control de longitud fija 031211s2004 caua b 001 0 eng
010 ## - Número de control de la Biblioteca del Congreso
Número de control LC 2003026985
020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro (NR) 0761929665 (cloth)
020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro (NR) 0761929673 (pbk.)
040 ## - Fuente de catalogación
Agencia de catalogación original DLC
Agencia que realiza la transcripción DLC
Agencia que realiza la modificación DLC
-- ICrlF
042 ## - Código de autenticación
Código de autenticación pcc
050 00 - Signatura topográfica de la biblioteca del congreso (LC)
Número clasificador LB2806.4
Número del ítem .T57 2004
082 00 - Número de clasificación decimal Dewey
Número de clasificación 371.2/03
Número de la edición 22
035 ## - Número de control del sistema
Número de control del sistema (IMchF)fol09120694
005 - Fecha y hora de la última transacción
campo de control 20220602103639.0
001 - Número de control
campo de control 28305
003 - Identificador del número de control
campo de control CB
245 04 - Mención del título
Título The three-minute classroom walk-through :
Parte restante del título changing school supervisory practice one teacher at a time /
Mención de responsabilidad, etc. Carolyn J. Downey ... [et al.].
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta)
Lugar de publicación, distribución, etc. Thousand Oaks, CA :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Corwin Press,
Fecha de publicación, distribución, etc. c2004.
300 ## - Descripción física
Extensión xv, 202 p. :
Otros detalles físicos ill. ;
Dimensiones 26 cm.
504 ## - Nota de bibliografía, Etc.
Nota de bibliografía, Etc. Includes bibliographical references (p. 187-193) and index.
520 ## - Nota de resumen, etc.
Nota de resumen, etc. Describes a model for classroom walk-throughs designed to change how principals approach supervision, moving from the supervisor-subordinate relationship, to one based on an exchange between adults in professional practice.
521 2# - Nota de audiencia
Nota de audiencia Professional
Fuente Follett Library Resources
521 2# - Nota de audiencia
Nota de audiencia Professional
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada School supervision.
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Teacher-principal relationships.
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Observation (Educational method)
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Reflection (Philosophy)
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada School supervision.
Fuente del encabezamiento o término sears
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Schools
Subdivisión general Administration.
Fuente del encabezamiento o término sears
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Teachers
Subdivisión general Training.
Fuente del encabezamiento o término sears
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Reflection (Philosophy)
Fuente del encabezamiento o término sears
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal
Nombre personal Downey, Carolyn J.
Existencias
Estado de item (retirado) Estado del material (Perdido) Estado del material (Dañado) No para prestamo Coleccion Ubicacion (sede actual) Ubicacion (sede de origen) Fecha de modificacion Signatura topografica Codigo de barras Date last seen Restricciones de uso (para el prestamo)
        Colección General Bureche School Bureche School 2022-06-02 TR 371.2/03 DOW T 4805 2022-06-02 Libros

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