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The mountain that loved a bird / by Alice McLerran ; pictures by Eric Carle.
por McLerran, Alice, 1933- | Carle, Eric [ill.]. Edición: 1st Aladdin Paperbacks ed.Tipo de material:  Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
Ficción ; Audiencia:
Juvenil; Editor: New York : Aladding Paperbacks, 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: [E] MCL pbk] (1).
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2.
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Heidi / translated by Helen B. Dole and illustrated by William Sharp.
por Spyri, Johanna, 1827-1901 | Sharp, William, 1900- [ill.]. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
Ficción ; Audiencia:
Juvenil; Editor: [New York] : Grosset & Dunlap, 1983, c1945Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: GEN [Fic] SPY] (2).
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3.
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Where the lilies bloom / Vera & Bill Cleaver.
por Cleaver, Vera | Cleaver, Bill. Edición: Keypoint ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
Ficción ; Audiencia:
Juvenil; Editor: New York : Harper & Row, 1989, c1969Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: GEN [Fic] CLE] (1).
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4.
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Ola's wake / B.J. Stone
por Stone, B. J. Edición: 1st ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
Ficción ; Audiencia:
Pre-adolescente; Editor: New York : H. Holt, 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: GEN [Fic] STO] (1).
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5.
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The slippery slope / by Lemony Snicket ; illustrations by Brett Helquist.
por Snicket, Lemony | Helquist, Brett [ill.]. Edición: 1st ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
Ficción ; Audiencia:
Juvenil; Editor: New York : HarperCollins, 2003Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: MYS [Fic] SNI] (1).
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6.
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Salvation on Sand Mountain : snake handling and redemption in southern Appalachia / Dennis Covington.
por Covington, Dennis. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Naturaleza de los contenidos:  ; Forma literaria:
No es ficción Editor: New York, N.Y. : Penguin, 1996Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: 289.9 COV] (1).
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7.
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Where the red fern grows : the story of two dogs and a boy / by Wilson Rawls.
por Rawls, Wilson. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
Ficción ; Audiencia:
Juvenil; Editor: New York : Bantan Doubleday Dell Books for Young Readers, c1961Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: ANI [Fic] RAW] (1).
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8.
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My side of the mountain trilogy / written and illustrated by Jean Craighead George.
por George, Jean Craighead, 1919-2012. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
Ficción ; Audiencia:
Juvenil; Editor: New York : Dutton Children's Books, c2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: GEN [Fic] GEO] (1).
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9.
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Spells & sleeping bags / Sarah Mlynowski.
por Mlynowski, Sarah. Edición: 1st ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
Ficción ; Audiencia:
Pre-adolescente; Editor: New York : Delacorte Press, c2007Otro título: Spells and sleeping bags.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: FT [Fic] MLY] (1).
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La Tierra, transformación y cambios / Pam Robson ; traducción, Diana Esperanza Gómez ; [ilustrador, Tony Kenyon].
por Robson, Pam | Kenyon, Tony [ill.]. Edición: 1a. ed. en Panamericana Editorial Ltda.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Primary; Editor: Bogotá, D.C., Colombia : Panamericana, 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: J 551.43] (1).
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11.
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Sierra / by Diane Siebert ; paintings by Wendell Minor.
por Siebert, Diane | Minor, Wendell [ill.]. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Juvenil; Editor: [New York] : HarperCollins, c1991Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: J 811 SIE] (1).
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