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1.
Deep curriculum alignment : creating a level playing field for all children on high-stakes tests of educational accountability / Fenwick W. English, Betty E. Steffy.

por English, Fenwick W | Steffy, Betty E.

Tipo de material: libro Libro; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Lanham, Md. : Rowman & Littlefield, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 375/.001 ENG] (1).

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2.
Successful application of quality systems in K-12 schools / the Education Division of the American Society for Quality in cooperation with ASQ Koalaty Kid.

por American Society for Quality. Education Division | American Society for Quality. Koalaty Kid.

Tipo de material: libro Libro; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Milwaukee, Wis. : American Society for Quality, c2003Otro título: Successful applications of quality systems in K-12 schools.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 371.2/0] (1).

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3.
A comprehensive guide to designing standards-based districts, schools, and classrooms / Robert J. Marzano and John S. Kendall.

por Marzano, Robert J | Kendall, John S.

Tipo de material: libro Libro; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Alexandria, VA : Aurora, CO : Association for Supervision and Curriculum Development ; Mid-continent Regional Educational Laboratory, [1996]Otro título: Designing standards based districts, schools, and classrooms.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 379.158 MAR] (2).

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4.
Accountability for learning : how teachers and school leaders can take charge / Douglas Reeves.

por Reeves, Douglas B, 1953- | Association for Supervision and Curriculum Development.

Tipo de material: libro Libro; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Alexandria, VA : Association for Supervision and Curriculum Development, [2004]; ©2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 379.1/58 REE] (1).

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