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The ADD hyperactivity handbook for schools : effective strategies for identifying and teaching ADD students in elementary and secondary schools / Harvey C. Parker.
por Parker, Harvey C. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Plantation, Fla. : Impact Publications, c1992Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 371.93 PAR] (1).
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The ADD/ADHD checklist / Sandra Rief.
por Rief, Sandra F. Edición: 1st ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: San Francisco : Jossey-Bass, c1998Otro título: Attention Deficit Disorder/Attention Deficit Hyperactivity Disorder checklist.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 618.92 RIE] (1).
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A teacher's guide to creating portfolios : for success in school, work, and life / Martin Kimeldorf ; edited by Pamela Espeland.
por Kimeldorf, Martin. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Minneapolis : Free Spirit Pub., c1994Otro título: Creating portfolios.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 371.27 KIM] (1).
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Classroom assessment for student learning : doing it right, using it well / Richard J. Stiggins ... [et al.].
por Stiggins, Richard J. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Portland, OR : Assessment Training Institute, 2004Disponibilidad: No hay ítems disponibles
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Classroom assessment for student learning : doing it right, using it well / Richard J. Stiggins ... [et al.].
por Stiggins, Richard J. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Portland, OR : Education Testing Service, c2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 379.1/58 STI] (1).
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Ready-to-use reading proficiency lessons & activities : fourth-grade level / Gary Robert Muschla.
por Muschla, Gary Robert. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Paramus, N.J. : Center for Applied Research in Education, c2002Otro título: Reading proficiency lessons & activities.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 372.4 MUS] (1).
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Ready-to-use activities for teaching Romeo & Juliet / John Wilson Swope.
por Swope, John Wilson. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: West Nyack, N.Y. : Center for Applied Research in Education, c1993Otro título: Ready to use activities for teaching Romeo and Juliet.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 822.3 SWO] (1).
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How to reach & teach students with dyslexia / Cynthia M. Stowe.
por Stowe, Cynthia. Edición: 1st ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: San Francisco, CA : Jossey-Bass, c2000Otro título: How to reach and teach students with dyslexia.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 371.91 STO] (1).
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Multisensory teaching of basic language skills / edited by Judith R. Birsh.
por Birsh, Judith R. Edición: 3rd ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Baltimore : Paul H. Brookes Pub. Co., c2011Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 371.91 MUL] (1).
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Put your eyes up here and other school poems / by Kalli Dakos ; illustrated by G. Brian Karas.
por Dakos, Kalli | Karas, G. Brian [ill.]. Edición: 1st Aladdin Paperbacks ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Pre-adolescente; Editor: New York : Aladdin Paperbacks, 2006, c2003Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: J 811/.54 DAK] (1).
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Rashi's daughter : secret scholar / Maggie Anton.
por Anton, Maggie. Edición: 1st ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
Ficción ; Audiencia:
Adolescente; Editor: Philadelphia, PA : JPS, 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: GEN [Fic] ANT] (1).
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A comprehensive guide to designing standards-based districts, schools, and classrooms / Robert J. Marzano and John S. Kendall.
por Marzano, Robert J | Kendall, John S. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Alexandria, VA : Aurora, CO : Association for Supervision and Curriculum Development ; Mid-continent Regional Educational Laboratory, [1996]Otro título: Designing standards based districts, schools, and classrooms.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 379.158 MAR] (2).
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The basic school : a community for learning / Ernest L. Boyer.
por Boyer, Ernest L. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Princeton, N.J. : Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, c1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 372.973 BOY] (1).
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The what's happening to my body? book for boys : a growing-up guide for parents and sons / Lynda Madaras, with Area Madaras ; drawings by Simon Sullivan and Jackie Aher.
por Madaras, Lynda | Madaras, Area | Sullivan, Simon [ill.] | Aher, Jackie [ill.]. Edición: 3rd ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Pre-adolescente; Editor: New York : Newmarket Press, c2000Otro título: What is happening to my body? book for boys.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: 613.9/53 MAD] (1).
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The parallel curriculum : a design to develop high potential and challenge high-ability learners / Carol Ann Tomlinson ... [et al.].
por Tomlinson, Carol A | National Association for Gifted Children (U.S.). Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Thousand Oaks, CA : Corwin Press, c2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 371.95/3 TOM] (1).
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Math and nonfiction. Grades 6-8 / Jennifer M. Bay-Williams, Sherri L. Martinie ; Introduction by Marilyn Burns.
por Bay-Williams, Jennifer M | Martinie, Sherri L. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Sausalito, CA : Math Solutions Publications, c2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 510.71/2 BAY] (1).
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The wave / Todd Strasser.
por Strasser, Todd. Edición: New Laurel-Leaf ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
Ficción ; Audiencia:
Juvenil; Editor: New York : Dell Laurel-Leaf, 2005, c1981Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: GEN [Fic] STR] (1).
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Odio ser tímida / una historia escrita por Florence Dutruc-Rosset ; ilustrada por Marylise Morel ; colores de Christine Couturier ; traducción del francés, Cristina Ramos.
por Dutruc-Rosset, Florence, 1966- | Morel, Marylise [ill.]. Edición: Primera edición en Panamericana Editorial Ltda., febrero de 2012.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
Ficción ; Audiencia:
Primary; Editor: Bogotá D.C., Colombia : Panamericana Editorial, 2012Título traducido: I hate being shy..Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: PL [I] DUT] (1).
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Seriously silly school jokes / illustrated by Tony Trimmer.
por Trimmer, Tony [ill.]. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Primary; Editor: Boston : Kingfisher, 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: 818/.60] (1).
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Fluency practice read-aloud plays. Grades 5-6 / by Kathleen M. Hollenbeck.
por Hollenbeck, Kathleen M. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: New York : Scholastic, c2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bureche School [Signatura topográfica: TR 372.6] (1).
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