The first days of school : (Registro nro. 31657)

000 -Líder
Campo de control de longitud fija 01290nam a2200337 a 4500
008 - Elementos de longitud fija -- Información general
Campo de control de longitud fija 980529s1998 caua 001 0 eng d
010 ## - Número de control de la Biblioteca del Congreso
Número de control LC 97091202
020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro (NR) 0962936022
040 ## - Fuente de catalogación
Agencia de catalogación original ICrlF
Agencia que realiza la transcripción ICrlF
Agencia que realiza la modificación ICrlF
082 04 - Número de clasificación decimal Dewey
Número de clasificación 371.102
Número de la edición 21
082 04 - Número de clasificación decimal Dewey
Número de clasificación 371.1
Número de la edición 21
035 ## - Número de control del sistema
Número de control del sistema (IMchF)fol05120319
005 - Fecha y hora de la última transacción
campo de control 20220602104314.0
001 - Número de control
campo de control 38386
003 - Identificador del número de control
campo de control CB
100 1# - Entrada principal -- Nombre personal
Nombre personal Wong, Harry K.,
Fechas asociadas con el nombre 1932-
245 14 - Mención del título
Título The first days of school :
Parte restante del título how to be an effective teacher /
Mención de responsabilidad, etc. by Harry K. Wong & Rosemary T. Wong.
246 30 - Forma variante del título
Título propiamente dicho/forma breve del título How to be an effective teacher
250 ## - Mención de edición
Mención de edición 2nd ed.
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta)
Lugar de publicación, distribución, etc. Mountain View, CA :
Nombre del editor, distribuidor, etc. H.K. Wong,
Fecha de publicación, distribución, etc. c1998.
300 ## - Descripción física
Extensión xiv, 338 p. :
Otros detalles físicos ill. ;
Dimensiones 21 x 26 cm.
500 ## - Nota general
Nota general Includes index.
520 ## - Nota de resumen, etc.
Nota de resumen, etc. Offers advice on how to become an effective teacher through the development of three characteristics--positive expectations, classroom management, and lesson mastery--and discusses the need for teachers to continue in personal learning and growth to become a professional educator.
521 2# - Nota de audiencia
Nota de audiencia Professional
Fuente Follett Library Resources
521 2# - Nota de audiencia
Nota de audiencia Professional
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Teaching.
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Teacher-student relationships.
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Teaching.
Fuente del encabezamiento o término sears
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Teacher-student relationship.
Fuente del encabezamiento o término sears
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal
Nombre personal Wong, Rosemary T.
Existencias
Estado de item (retirado) Estado del material (Perdido) Estado del material (Dañado) No para prestamo Coleccion Ubicacion (sede actual) Ubicacion (sede de origen) Fecha de modificacion Signatura topografica Codigo de barras Date last seen Restricciones de uso (para el prestamo)
        Colección General Bureche School Bureche School 2022-06-02 TR 371.102 WON T 18227 2022-06-02 Libros

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