| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01290nam a2200337 a 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
980529s1998 caua 001 0 eng d |
| 010 ## - Número de control de la Biblioteca del Congreso |
|---|
| Número de control LC |
97091202 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
0962936022 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ICrlF |
| Agencia que realiza la transcripción |
ICrlF |
| Agencia que realiza la modificación |
ICrlF |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
371.102 |
| Número de la edición |
21 |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
371.1 |
| Número de la edición |
21 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol05120319 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602104314.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
38386 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Wong, Harry K., |
| Fechas asociadas con el nombre |
1932- |
| 245 14 - Mención del título |
|---|
| Título |
The first days of school : |
| Parte restante del título |
how to be an effective teacher / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
by Harry K. Wong & Rosemary T. Wong. |
| 246 30 - Forma variante del título |
|---|
| Título propiamente dicho/forma breve del título |
How to be an effective teacher |
| 250 ## - Mención de edición |
|---|
| Mención de edición |
2nd ed. |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Mountain View, CA : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
H.K. Wong, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c1998. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
xiv, 338 p. : |
| Otros detalles físicos |
ill. ; |
| Dimensiones |
21 x 26 cm. |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
Includes index. |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Offers advice on how to become an effective teacher through the development of three characteristics--positive expectations, classroom management, and lesson mastery--and discusses the need for teachers to continue in personal learning and growth to become a professional educator. |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teaching. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teacher-student relationships. |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teaching. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teacher-student relationship. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Wong, Rosemary T. |
