| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02284pam a2200397 a 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
031014s2004 vaua b 001 0 eng |
| 010 ## - Número de control de la Biblioteca del Congreso |
|---|
| Número de control LC |
2003022597 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
0871208334 (alk. paper) |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9780871208330 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
DLC |
| Agencia que realiza la transcripción |
DLC |
| Agencia que realiza la modificación |
DLC |
| -- |
ICrlF |
| 042 ## - Código de autenticación |
|---|
| Código de autenticación |
pcc |
| 043 ## - Código de área geográfica |
|---|
| Código de área geográfica |
n-us--- |
| 050 00 - Signatura topográfica de la biblioteca del congreso (LC) |
|---|
| Número clasificador |
LB2806.22 |
| Número del ítem |
.R44 2004 |
| 082 00 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
379.1/58 |
| Número de la edición |
22 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol09075251 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602104314.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
38381 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Reeves, Douglas B., |
| Fechas asociadas con el nombre |
1953- |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Título |
Accountability for learning : |
| Parte restante del título |
how teachers and school leaders can take charge / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Douglas Reeves. |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Alexandria, VA : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Association for Supervision and Curriculum Development, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
[2004] |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
©2004 |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
viii, 160 p. : |
| Otros detalles físicos |
ill. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
|---|
| Nota de bibliografía, Etc. |
Includes bibliographical references (p. 150-152) and index. |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Argues that rather than protest the call for accountability in schools, teachers and administrators should embrace it as an opportunity for empowerment, developing student-centered accountability systems of their own in order to improve teaching methods and influence policy makers; and explains how to do so. |
| 505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Introduction -- The "A-word" : why people hate accountability and what you can do about it -- Accountability essentials : identifying and measuring teaching practices -- The accountable teacher -- Teacher empowerment : bottom-up accountability -- A view from the district -- The policymaker's perspective -- Putting it all together : standards, assessment, and accountability -- Appendix A, A sample comprehensive accountability system -- Appendix B, Tools for developing and implementing an accountability system -- Appendix C, Contact information for state departments of education and other organizations. |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educational accountability |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
School improvement programs |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educational leadership |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educational accountability. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
School improvement programs. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educational leadership. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 710 2# - Asiento Secundario--Nombre corporativo |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada |
Association for Supervision and Curriculum Development. |
