000 -Líder |
Campo de control de longitud fija |
01339cam a2200421 a 4500 |
008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
Campo de control de longitud fija |
141106s2013 sp a b 000 0 spa d |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9788466652339 |
-- |
(pbk.) |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
8466652337 |
040 ## - Fuente de catalogación |
Agencia de catalogación original |
ICrlF |
Idioma de catalogación |
eng |
Agencia que realiza la transcripción |
ICrlF |
Agencia que realiza la modificación |
ICrlF |
082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
Número de clasificación |
155.4/124 |
Número de la edición |
23 |
035 ## - Número de control del sistema |
Número de control del sistema |
(IMchF)fol14880359 |
005 - Fecha y hora de la última transacción |
campo de control |
20220602104251.0 |
001 - Número de control |
campo de control |
36812 |
003 - Identificador del número de control |
campo de control |
CB |
100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
Nombre personal |
Céspedes Calderón, Amanda, |
Fechas asociadas con el nombre |
1947- |
242 00 - Traducción del título por la agencia catalogadora |
Título |
Educating the emotions. |
Código de idioma del título traducido |
eng |
245 10 - Mención del título |
Título |
Educar las emociones / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Amanda Céspedes Calderón. |
250 ## - Mención de edición |
Mención de edición |
1a. edición: septiembre 2013. |
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
B, Grupo Zeta, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013. |
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
©2008 |
300 ## - Descripción física |
Extensión |
217 p. : |
Otros detalles físicos |
ill. ; |
Dimensiones |
23 cm. |
490 1# - Mención de serie |
Mención de serie |
No ficción |
521 2# - Nota de audiencia |
Nota de audiencia |
Adult |
Fuente |
Follett Library Resources |
546 ## - Nota de idioma |
Nota de idioma |
Text in Spanish. |
520 ## - Nota de resumen, etc. |
Nota de resumen, etc. |
Provides strategies for promoting emotional intelligence in children. |
504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
Nota de bibliografía, Etc. |
Includes bibliographical references (p. 215-217). |
521 2# - Nota de audiencia |
Nota de audiencia |
Adult |
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Emotions in children. |
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Emotional intelligence. |
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Child psychology. |
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Child rearing. |
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Emotions in children. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Intellect. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Spanish language. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Child psychology. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Child rearing. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
830 #0 - Asiento secundario de serie -- Título uniforme |
Título uniforme |
Bolsillo Zeta. |
Name of part/section of a work |
No ficción. |