| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01439pam a2200397 a 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
110214s2011 caua b 000 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9781433324260 |
| -- |
(pbk.) |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN Cancelado/ Invalidado (R) |
9781433351648 |
| -- |
(set ; pbk.) |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
1433324261 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ICrlF |
| Agencia que realiza la transcripción |
ICrlF |
| Agencia que realiza la modificación |
ICrlF |
| -- |
ICrlF |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
372.4 |
| Número de la edición |
23 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol13237378 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602104236.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
36073 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Coan, Sharon. |
| 245 14 - Mención del título |
|---|
| Título |
The stars : |
| Parte restante del título |
"Twinkle, twinkle, little star" and "Star light, star bright" / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Sharon Coan. |
| 246 30 - Forma variante del título |
|---|
| Título propiamente dicho/forma breve del título |
"Twinkle, twinkle, little star" and "Star light, star bright" |
| 246 3# - Forma variante del título |
|---|
| Título propiamente dicho/forma breve del título |
"Twinkle, twinkle, little star" & "Star light, star bright" |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Huntington Beach, CA : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Teacher Created Materials, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
[2011] |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
16 p. : |
| Otros detalles físicos |
col. ill. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 490 1# - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
Building fluency through reader's theater |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
"TCM 13426"--Back cover. |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
A readers' theater script for six characters in which three stars and three children celebrate each other. |
| 521 0# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
1.4 |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
K-3 |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
K-3 |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Readers' theater. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Oral reading. |
| 650 #1 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Readers' theater. |
| 650 #1 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Oral reading. |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Readers' theater. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Books and reading. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 655 #7 - Termino de indización - Genero / Forma |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Nursery rhymes. |
| Fuente del encabezamiento o término de indización |
lcgft |
| 830 #0 - Asiento secundario de serie -- Título uniforme |
|---|
| Título uniforme |
Building fluency through reader's theater. |
