000 -Líder |
Campo de control de longitud fija |
01478pam a2200385 a 4500 |
008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
Campo de control de longitud fija |
100622s1996 caua b 000 0 eng d |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9781574711387 (pbk.) |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
1574711385 (pbk.) |
040 ## - Fuente de catalogación |
Agencia de catalogación original |
ICrlF |
Agencia que realiza la transcripción |
ICrlF |
Agencia que realiza la modificación |
ICrlF |
082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
Número de clasificación |
390 |
-- |
[E] |
Número de la edición |
22 |
035 ## - Número de control del sistema |
Número de control del sistema |
(IMchF)fol12588346 |
005 - Fecha y hora de la última transacción |
campo de control |
20220602104231.0 |
001 - Número de control |
campo de control |
36034 |
003 - Identificador del número de control |
campo de control |
CB |
100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
Nombre personal |
Williams, Rozanne Lanczak. |
245 10 - Mención del título |
Título |
Long ago and today / |
Mención de responsabilidad, etc. |
[written by Rozanne Lanczak Williams ; illustrated by Meryl Treatner]. |
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cypress, CA : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Creative Teaching Press, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
c1996. |
300 ## - Descripción física |
Extensión |
16 p. : |
Otros detalles físicos |
col. ill. ; |
Dimensiones |
16 x 23 cm. |
490 1# - Mención de serie |
Mención de serie |
Learn to read, read to learn social studies |
500 ## - Nota general |
Nota general |
"CTP 3933"--Cover p. [4]. |
500 ## - Nota general |
Nota general |
"Emergent reader level II"--Cover p. [4]. |
520 ## - Nota de resumen, etc. |
Nota de resumen, etc. |
Illustrations and text compare life long ago to life in the late twentieth century, showing how farmers plow fields, how people travel, where people live, and more. |
521 0# - Nota de audiencia |
Nota de audiencia |
0.8 |
Fuente |
Follett Library Resources |
521 2# - Nota de audiencia |
Nota de audiencia |
K-3 |
Fuente |
Follett Library Resources |
521 2# - Nota de audiencia |
Nota de audiencia |
K-3 |
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Manners and customs |
Subdivisión de forma |
Juvenile literature. |
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Conduct of life |
Subdivisión de forma |
Juvenile literature. |
650 #1 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Manners and customs. |
650 #1 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Conduct of life. |
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Manners and customs. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Conduct of life. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
655 #7 - Termino de indización - Genero / Forma |
Datos o término principal de género/forma |
Readers (Elementary) |
Fuente del encabezamiento o término de indización |
lcsh |
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
Nombre personal |
Treatner, Meryl, |
Término de relación |
ill. |
830 #0 - Asiento secundario de serie -- Título uniforme |
Título uniforme |
Learn to read, read to learn social studies series. |