| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01284nam a2200337 a 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
070626s2007 ilu b 000 0 eng d |
| 010 ## - Número de control de la Biblioteca del Congreso |
|---|
| Número de control LC |
2006933938 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9780878225842 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
0878225846 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ICrlF |
| Agencia que realiza la transcripción |
ICrlF |
| Agencia que realiza la modificación |
ICrlF |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
371.5/8 |
| Número de la edición |
22 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol11560595 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602104205.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
35451 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Davis, Stan. |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Título |
Schools where everyone belongs : |
| Parte restante del título |
practical strategies for reducing bullying / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Stan Davis, with Julia Davis. |
| 250 ## - Mención de edición |
|---|
| Mención de edición |
2nd ed. |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Champaign, Ill. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Research Press, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2007. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
xii, 279 p. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
|---|
| Nota de bibliografía, Etc. |
Includes bibliographical references. |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Provides practical advice for creating a safe school environment; discussing the prevalence and effects of bullying, acknowledging positive behavior, effective discipline, activating peer bystanders, implementing a bully prevention program, and other related topics. |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Adult |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Adult |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Bullying in schools |
| Subdivisión general |
Prevention. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
School violence |
| Subdivisión general |
Prevention. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Bullying |
| Subdivisión general |
Prevention. |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
School violence |
| Subdivisión general |
Prevention. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Bullies. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Davis, Julia. |
