000 -Líder |
Campo de control de longitud fija |
01571cam a2200385 a 4500 |
008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
Campo de control de longitud fija |
020228s2002 caua b 001 0 eng |
010 ## - Número de control de la Biblioteca del Congreso |
Número de control LC |
2002003384 |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
0761976655 (c) |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
0761976663 (p) |
040 ## - Fuente de catalogación |
Agencia de catalogación original |
DLC |
Agencia que realiza la transcripción |
DLC |
Agencia que realiza la modificación |
DLC |
-- |
ICrlF |
043 ## - Código de área geográfica |
Código de área geográfica |
n-us--- |
050 00 - Signatura topográfica de la biblioteca del congreso (LC) |
Número clasificador |
LC221 |
Número del ítem |
.E68 2002 |
082 00 - Número de clasificación decimal Dewey |
Número de clasificación |
371.19/0973 |
Número de la edición |
22 |
035 ## - Número de control del sistema |
Número de control del sistema |
(IMchF)fol08471174 |
005 - Fecha y hora de la última transacción |
campo de control |
20220602103639.0 |
001 - Número de control |
campo de control |
28304 |
003 - Identificador del número de control |
campo de control |
CB |
245 00 - Mención del título |
Título |
School, family, and community partnerships : |
Parte restante del título |
your handbook for action / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Joyce Epstein ... [et al.]. |
250 ## - Mención de edición |
Mención de edición |
2nd ed. |
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Thousand Oaks, CA : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Corwin Press, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2002. |
300 ## - Descripción física |
Extensión |
xi, 380 p. : |
Otros detalles físicos |
ill. ; |
Dimensiones |
28 cm. |
504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
Nota de bibliografía, Etc. |
Includes bibliographical references and index. |
520 ## - Nota de resumen, etc. |
Nota de resumen, etc. |
Provides practical approaches for program development designed to help leaders understand the six types of family and community involvement, create action teams, plan family and community involvement activities, evaluate community resources, and improve plans, programs, and practices over time. |
521 2# - Nota de audiencia |
Nota de audiencia |
Adult |
Fuente |
Follett Library Resources. |
521 2# - Nota de audiencia |
Nota de audiencia |
Adult. |
500 ## - Nota general |
Nota general |
Bureche teacher resource. |
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Community and school |
Subdivisión geográfica |
United States. |
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Home and school |
Subdivisión geográfica |
United States. |
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
School improvement programs |
Subdivisión geográfica |
United States. |
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Community and school |
Subdivisión geográfica |
United States. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Home and school. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Schools |
Subdivisión general |
Administration |
Subdivisión geográfica |
United States. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
School improvement programs. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
Nombre personal |
Epstein, Joyce Levy. |