| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02162pam a2200397 a 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
041104s2005 vaua b 001 0 eng |
| 010 ## - Número de control de la Biblioteca del Congreso |
|---|
| Número de control LC |
2004026340 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
1416600329 (alk. paper) |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
DLC |
| Agencia que realiza la transcripción |
DLC |
| Agencia que realiza la modificación |
DLC |
| -- |
ICrlF |
| 042 ## - Código de autenticación |
|---|
| Código de autenticación |
pcc |
| 043 ## - Código de área geográfica |
|---|
| Código de área geográfica |
n-us--- |
| 050 00 - Signatura topográfica de la biblioteca del congreso (LC) |
|---|
| Número clasificador |
LB2838 |
| Número del ítem |
.T73 2005 |
| 082 00 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
371.14/4 |
| Número de la edición |
22 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol09511952 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602103638.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
28303 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Tucker, Pamela D. |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Título |
Linking teacher evaluation and student learning / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Pamela D. Tucker & James H. Stronge. |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Alexandria, VA : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Association for Supervision and Curriculum Development, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2005. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
viii, 175 p. : |
| Otros detalles físicos |
ill. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
|---|
| Nota de bibliografía, Etc. |
Includes bibliographical references (p. 160-167) and index. |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Explains how including measures of student achievement in teacher evaluations can help schools focus on meeting higher standards and describes programs implemented by four successful schools. |
| 505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
The power of an effective teacher and why we should assess it -- How can we assess teacher quality? -- Assessing teacher quality with student work : the Oregon Teacher Work Sample Methodology -- Assessing teacher quality in a standards-based environment : the Thompson, Colorado School District -- Assessing teacher quality through goal-setting : the Alexandria, Virginia School District -- Assessing teacher quality based on student gains : Value-Added Assessment System in Tennessee -- Final thoughts on assessing teacher quality : guidelines for policy and practice. |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| Fuente |
Follett Library Resources. |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional. |
| 510 0# - Nota de citas / Referencias |
|---|
| Nombre de la fuente |
Choice |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
Bureche teacher resource. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teachers |
| Subdivisión general |
Rating of |
| Subdivisión geográfica |
United States |
| Subdivisión de forma |
Case studies. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teacher effectiveness |
| Subdivisión geográfica |
United States |
| Subdivisión de forma |
Case studies. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Academic achievement |
| Subdivisión geográfica |
United States |
| Subdivisión de forma |
Case studies. |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teachers |
| Subdivisión geográfica |
United States |
| Subdivisión general |
Rating |
| Subdivisión de forma |
Case studies. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teachers |
| Subdivisión geográfica |
United States |
| Subdivisión general |
Evaluation. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Academic achievement |
| Subdivisión geográfica |
United States |
| Subdivisión de forma |
Case studies. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Stronge, James H. |
