| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01560pam a2200373 a 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
091125s2009 onc f b 001 0 eng |
| 010 ## - Número de control de la Biblioteca del Congreso |
|---|
| Número de control LC |
2009529721 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9781551382487 (pbk.) |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
1551382482 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(OCoLC)ocn364977541 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
NLC |
| Idioma de catalogación |
eng |
| Agencia que realiza la transcripción |
NLC |
| Agencia que realiza la modificación |
CDX |
| -- |
DLC |
| -- |
ICrlF |
| 042 ## - Código de autenticación |
|---|
| Código de autenticación |
lccopycat |
| 050 00 - Signatura topográfica de la biblioteca del congreso (LC) |
|---|
| Número clasificador |
LB2805 |
| Número del ítem |
.S74226 2009 |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
371.2 |
| Número de la edición |
22 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol12959092 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602103436.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
26063 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Spence, Christopher Michael, |
| Fechas asociadas con el nombre |
1962- |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Título |
Achieving, believing and caring : |
| Parte restante del título |
doing whatever it takes to create successful schools / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Christopher M. Spence. |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Markham, Ont. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pembroke Publishers, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2009. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
128 p. ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 510 3# - Nota de citas / Referencias |
|---|
| Nombre de la fuente |
Resource Links, April 2010 |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
The author shares his thoughts on what works in schools and what does not, gleaned from throughout his career as a teacher, principal, and director of education, stressing the need for schools to embrace the principles of caring, accepting, respecting, and engaging in order to transform schools and the lives of students. |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
Includes bibliographical references (p. 118-123) and index. |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| Fuente |
Follett Library Resources. |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional. |
| 510 0# - Nota de citas / Referencias |
|---|
| Nombre de la fuente |
Resource Links |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
Bureche teacher resource library. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educational leadership. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
School management and organization. |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educational leadership. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Schools |
| Subdivisión general |
Administration. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
