| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01514nam a22003735a 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
030408s2000 ncua b 000 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
088724579X |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ICrlF |
| Agencia que realiza la transcripción |
ICrlF |
| Agencia que realiza la modificación |
ICrlF |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
372.4 |
| Número de la edición |
21 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol08833599 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602103341.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
25383 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Cunningham, Patricia Marr. |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Título |
Guided reading the Four-Blocks way : |
| Parte restante del título |
(with building blocks and big blocks variations) / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
by Patricia M. Cunningham, Dorothy P. Hall and James W. Cunningham ; editors, Tracy Soles, Joey Bland. |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Greensboro, N.C. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Carson-Dellosa Pub., |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2000. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
224 p. : |
| Otros detalles físicos |
ill. ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 490 1# - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
The Four-Blocks literacy model book series |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
"CD-2407"--Spine. |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
|---|
| Nota de bibliografía, Etc. |
Includes bibliographical references (p. 220-224). |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Provides explanations and instructions for teaching reading comprehension skills and strategies as the Guided Reading component of the Four-Blocks method of literacy instruction, and includes related activities. |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Guided reading. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Language arts (Elementary) |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Reading (Elementary) |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Language arts |
| Subdivisión general |
Study and teaching. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Reading. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Hall, Dorothy P. |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Cunningham, James W. |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Soles, Tracy. |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Bland, Joey. |
| 830 #4 - Asiento secundario de serie -- Título uniforme |
|---|
| Título uniforme |
The Four-Blocks literacy model book series |
