| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01234pam a2200385 a 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090320s2009 ctua b 000 1 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9781584768128 (board) |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
1584768126 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ICrlF |
| Agencia que realiza la transcripción |
ICrlF |
| Agencia que realiza la modificación |
ICrlF |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
[E] |
| -- |
152.1 |
| Número de la edición |
22 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol12315072 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602103247.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
24172 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Bockol, Leslie. |
| 245 14 - Mención del título |
|---|
| Título |
The five senses / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
[written by Leslie Bockol ; illustrated by Jillian Phillips]. |
| 246 3# - Forma variante del título |
|---|
| Título propiamente dicho/forma breve del título |
5 senses |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
InnovativeKids : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Norwalk, CT, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2009. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
[40] p. : |
| Otros detalles físicos |
col. ill. ; |
| Dimensiones |
18 cm. |
| 490 1# - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
Green start |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
Cover title. |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
On board pages. |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Shows how children use each of their senses to experience the beauty of nature. |
| 521 0# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
2.6 |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
K-3 |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
K-3 |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Senses and sensation |
| Subdivisión de forma |
Juvenile fiction. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Nature |
| Subdivisión de forma |
Juvenile fiction. |
| 650 #1 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Senses and sensation |
| Subdivisión de forma |
Fiction. |
| 650 #1 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Nature |
| Subdivisión de forma |
Fiction. |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Senses and sensation |
| Subdivisión de forma |
Fiction. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Nature |
| Subdivisión de forma |
Fiction. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Phillips, Jillian, |
| Término de relación |
ill. |
| 830 #0 - Asiento secundario de serie -- Título uniforme |
|---|
| Título uniforme |
Green start. |
