| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01411pam a2200325 a 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
100915s2011 vau b 001 0 eng |
| 010 ## - Número de control de la Biblioteca del Congreso |
|---|
| Número de control LC |
2010038950 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9781416611301 (pbk.) |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
1416611304 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
DLC |
| Agencia que realiza la transcripción |
DLC |
| Agencia que realiza la modificación |
ICrlF |
| 050 00 - Signatura topográfica de la biblioteca del congreso (LC) |
|---|
| Número clasificador |
LB1025.3 |
| Número del ítem |
.S384 2011 |
| 082 00 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
371.102 |
| Número de la edición |
22 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol13386081 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602103236.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
24055 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Schmoker, Michael J. |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Título |
Focus : |
| Parte restante del título |
elevating the essentials to radically improve student learning / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Mike Schmoker. |
| 246 30 - Forma variante del título |
|---|
| Título propiamente dicho/forma breve del título |
Improve student learning |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Alexandria, Va. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
ASCD, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2011. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
237 p. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Presents a plan for improving student learning that emphasizes the importance of a focused and coherent curriculum, prioritized lessons, and purposeful reading and writing. |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
|---|
| Nota de bibliografía, Etc. |
Includes bibliographical references (p. 219-228) and index. |
| 505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
The importance of simplicity, clarity, and priority -- What we teach -- How we teach -- English language arts made simple -- A brief note on textbooks -- Social studies with reading and writing at the core -- Redefining inquiry in science -- Making math meaningful. |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
Bureche teacher resource library |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Effective teaching. |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teaching. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
