| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01807nam a2200409 a 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
020403s1998 nyua b 000 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
0590365169 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ICrlF |
| Agencia que realiza la transcripción |
ICrlF |
| Agencia que realiza la modificación |
ICrlF |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
372.24/1 |
| Número de la edición |
21 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol08269347 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602103204.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
23741 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Payne, Carleen daCruz. |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Título |
Getting the most out of morning message and other shared writing lessons / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
by Carleen daCruz Payne and Mary Browning Schulman. |
| 246 30 - Forma variante del título |
|---|
| Título propiamente dicho/forma breve del título |
Morning message and other shared writing lessons |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
New York : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Scholastic, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c1998. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
112 p. : |
| Otros detalles físicos |
ill. ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 490 1# - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
Teaching strategies |
| 490 1# - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
Scholastic professional books |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
"Great techniques for teaching beginning writers by writing with them." |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
"Grades K-2"--Cover. |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
|---|
| Nota de bibliografía, Etc. |
Includes bibliographical references (p. 101-108) |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Two teachers present lessons and their own experiences from teaching kindergarten, first, and second graders to write with the "shared writing" method, in which a teacher writes a piece of work in front of students, showing them the entire process of composition. |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional |
| Fuente |
Follett Library Resources. |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
Professional. |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
Bureche Teacher Resource Library. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
English language |
| Subdivisión general |
Composition and exercises |
| -- |
Study and teaching. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Creative activities and seat work. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teaching |
| Subdivisión general |
Aids and devices. |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
English language |
| Subdivisión general |
Composition and exercises |
| -- |
Study and teaching. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Creative activities. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teaching |
| Subdivisión general |
Aids and devices. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Schulman, Mary Browning. |
| 830 #0 - Asiento secundario de serie -- Título uniforme |
|---|
| Título uniforme |
Teaching strategies. |
| 830 #0 - Asiento secundario de serie -- Título uniforme |
|---|
| Título uniforme |
Scholastic professional books. |
