Differentiating instruction with menus : (Registro nro. 26239)

000 -Líder
Campo de control de longitud fija 01374pam a2200325 a 4500
008 - Elementos de longitud fija -- Información general
Campo de control de longitud fija 090916s2009 txua f b 000 0 eng d
020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro (NR) 9781593633677 (pbk.)
020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro (NR) 159363367X
040 ## - Fuente de catalogación
Agencia de catalogación original ICrlF
Agencia que realiza la transcripción ICrlF
Agencia que realiza la modificación ICrlF
043 ## - Código de área geográfica
Código de área geográfica n-us---
082 04 - Número de clasificación decimal Dewey
Número de clasificación 510/.71/073
Número de la edición 22
035 ## - Número de control del sistema
Número de control del sistema (IMchF)fol12695135
005 - Fecha y hora de la última transacción
campo de control 20220602103153.0
001 - Número de control
campo de control 23432
003 - Identificador del número de control
campo de control CB
100 1# - Entrada principal -- Nombre personal
Nombre personal Westphal, Laurie E.,
Fechas asociadas con el nombre 1967-
245 10 - Mención del título
Título Differentiating instruction with menus :
Parte restante del título middle school edition.
Name of part/section of a work Math /
Mención de responsabilidad, etc. Laurie E. Westphal.
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta)
Lugar de publicación, distribución, etc. Waco, TX :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Prufrock Press,
Fecha de publicación, distribución, etc. c2009.
300 ## - Descripción física
Extensión 127 p. :
Otros detalles físicos ill. ;
Dimensiones 28 cm.
520 ## - Nota de resumen, etc.
Nota de resumen, etc. Discusses the benefits of using menus to create a student-centered, differentiated learning environment in middle school math classes, and provides resources including reproducible menus, guidelines for products, assessment rubrics, and teaching tips.
504 ## - Nota de bibliografía, Etc.
Nota de bibliografía, Etc. Includes bibliographical references (p. 123-125).
521 2# - Nota de audiencia
Nota de audiencia Professional
Fuente Follett Library Resources
521 2# - Nota de audiencia
Nota de audiencia Professional
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Mathematics
Subdivisión geográfica United States
Subdivisión general Study and teaching (Middle school)
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Middle school teaching
Subdivisión geográfica United States.
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Teaching
Subdivisión general Aids and devices.
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Mathematics
Subdivisión geográfica United States
Subdivisión general Study and teaching.
Fuente del encabezamiento o término sears
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Middle school teaching.
Fuente del encabezamiento o término sears
650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Teaching
Subdivisión general Aids and devices.
Fuente del encabezamiento o término sears
Existencias
Estado de item (retirado) Estado del material (Perdido) Estado del material (Dañado) No para prestamo Coleccion Ubicacion (sede actual) Ubicacion (sede de origen) Fecha de modificacion Signatura topografica Codigo de barras Date last seen Restricciones de uso (para el prestamo)
        Colección General Bureche School Bureche School 2022-06-02 TR 510/.71/073 T 9279 2022-06-02 Libros

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