| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01337pam a2200409 a 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
981119s1999 nyua b 000 0 eng |
| 010 ## - Número de control de la Biblioteca del Congreso |
|---|
| Número de control LC |
98052990 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
0385322178 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
0758744722 (BWI bdg.) |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
DLC |
| Agencia que realiza la transcripción |
DLC |
| Agencia que realiza la modificación |
DLC |
| -- |
ICrlF |
| -- |
KyLxBWI |
| 050 00 - Signatura topográfica de la biblioteca del congreso (LC) |
|---|
| Número clasificador |
QA113 |
| Número del ítem |
.S39 1999 |
| 082 00 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
513.5/5 |
| Número de la edición |
21 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol05316217 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602102944.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
19000 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Schwartz, David M. |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Título |
On beyond a million : |
| Parte restante del título |
an amazing math journey / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
David M. Schwartz ; illustrated by Paul Meisel. |
| 246 30 - Forma variante del título |
|---|
| Título propiamente dicho/forma breve del título |
Amazing math journey |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
New York : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Random House, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c1999. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
[32] p. : |
| Otros detalles físicos |
col. ill. ; |
| Dimensiones |
22 x 29 cm. |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
"A Doubleday Book for Young Readers." |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Explores counting by powers of ten all the way up to the largest numbers that exist. |
| 521 0# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
4.6 |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
3-6 |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
3-6 |
| 510 0# - Nota de citas / Referencias |
|---|
| Nombre de la fuente |
Wilson's Children |
| 510 0# - Nota de citas / Referencias |
|---|
| Nombre de la fuente |
School Library Journal |
| 510 0# - Nota de citas / Referencias |
|---|
| Nombre de la fuente |
Book Links (A.L.A.) |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Counting |
| Subdivisión de forma |
Juvenile literature. |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Decimal system |
| Subdivisión de forma |
Juvenile literature. |
| 650 #1 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Counting. |
| 650 #1 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Decimal system. |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Counting. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Decimal system. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Meisel, Paul, |
| Término de relación |
ill. |
