| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01028nam a2200337ua 4500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
910430s1991 njua j 000 0 eng d |
| 010 ## - Número de control de la Biblioteca del Congreso |
|---|
| Número de control LC |
90010923 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
0816721181 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
081672119X (pbk.) |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
0329170740 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ICrlF |
| Agencia que realiza la transcripción |
ICrlF |
| Agencia que realiza la modificación |
IMchF-DB |
| -- |
ICrlF |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
571.8 |
| Número de la edición |
21 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
|---|
| Número de control del sistema |
(IMchF)fol00016876 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20220602102822.0 |
| 001 - Número de control |
|---|
| campo de control |
18098 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CB |
| 100 0# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Althea. |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Título |
How do things grow? / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
written by Althea ; illustrated by Julie Douglas. |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Mahwah, N.J. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Troll, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c1991. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
32 p. : |
| Otros detalles físicos |
col. ill. ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 490 1# - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
First science |
| 520 ## - Nota de resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Discusses how plants and animals gain energy, change, and grow through the course of their existence. |
| 521 0# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
3.3 |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
K-3 |
| Fuente |
Follett Library Resources |
| 521 2# - Nota de audiencia |
|---|
| Nota de audiencia |
K-3 |
| 650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Growth |
| Subdivisión de forma |
Juvenile literature. |
| 650 #1 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Growth. |
| 650 #7 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Growth. |
| Fuente del encabezamiento o término |
sears |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Douglas, Julie, |
| Término de relación |
ill. |
| 830 #0 - Asiento secundario de serie -- Título uniforme |
|---|
| Título uniforme |
First science |
