Avanza Sociales 2 (Registro nro. 10042)
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| 000 -Líder | |
|---|---|
| Campo fijo de descripción | 00331nam a22001577a 4500 |
| 001 - Numero de Control | |
| Campo de control | 3287 |
| 003 - Identificador del número de control | |
| Campo de Control | OSt |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción | |
| Campo de control | 20170605144215.0 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general | |
| Campo fijo de descripción | 170605b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN | |
| Número de bibliografía nacional | 9789584539694 |
| 040 01 - Fuente de catalogación | |
| Idioma de catalogación | Español |
| 100 ## - Entrada principal -- Nombre personal | |
| Nombre personal | Cluadia Cortes |
| 245 ## - Mención del título | |
| Título | Avanza Sociales 2 |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) | |
| Lugar de publicación | norma |
| 942 ## - Entrada de elementos agregados (KOHA) | |
| Tipo de material | Material apoyo docente |
| Estado de item (retirado) | Estado del material (Perdido) | Sistema de clasificacion | Estado del material (Dañado) | No para prestamo | Coleccion | Ubicacion (sede actual) | Ubicacion (sede de origen) | Fecha de modificacion | Total Checkouts | Codigo de barras | Date last seen | Date checked out | Numero de ejemplar | Restricciones de uso (para el prestamo) | Total Renewals |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Colección de Apoyo al Docente | Colegio Nuevo Cambridge - Floridablanca | Colegio Nuevo Cambridge - Floridablanca | 2017-06-05 | 1 | 9789584539694 1 | 2017-08-24 | 2017-08-24 | 1 | Material apoyo docente | ||||||
| Colección de Apoyo al Docente | Colegio Nuevo Cambridge - Floridablanca | Colegio Nuevo Cambridge - Floridablanca | 2017-09-21 | 2 | 9789584539694 2 | 2024-06-17 | 2019-01-18 | Material apoyo docente | |||||||
| Colección de Apoyo al Docente | Colegio Nuevo Cambridge - Floridablanca | Colegio Nuevo Cambridge - Floridablanca | 2017-09-21 | 1 | 9789584539694 3 | 2023-02-21 | 2022-09-27 | Material apoyo docente | 1 |